以下不属于范例教学中“范例”的基本特征是（）

单项选择题奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中，推动学生学习的最重要、最稳定的动机是（）

A.成功驱力
B.自我提高驱力
C.附属驱力
D.认知驱力

单项选择题儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念以后再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习是奥苏伯尔所提出的（）

A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.发现学习

单项选择题斯腾豪斯提出的课程开发模式是（）

A.目标模式
B.审议模式
C.过程模式
D.工作模式

单项选择题提出“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学”’的教育家是（）

A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯

单项选择题法国著名思想家、教育家卢梭撰写的教育小说是（）

A.《爱弥儿》
B.《窗边的小豆豆》
C.《夏洛的网》
D.《教育漫话》