儿童在熟悉“萝卜”、“菠菜”、“西红柿”等概念以后再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习是奥苏伯尔所提出的（）

单项选择题斯腾豪斯提出的课程开发模式是（）

A.目标模式
B.审议模式
C.过程模式
D.工作模式

单项选择题提出“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学”’的教育家是（）

A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯

单项选择题法国著名思想家、教育家卢梭撰写的教育小说是（）

A.《爱弥儿》
B.《窗边的小豆豆》
C.《夏洛的网》
D.《教育漫话》

单项选择题理论化、系统化教学论的创立者是（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克

单项选择题从本质上看，实践眭课程的深层价值追求是（）

A.技术兴趣
B.解放兴趣
C.实践兴趣
D.价值兴趣