“为了赢得社会地位”的学习动机属于（）。
①附属内驱力
②自我提高的内驱力
③内部动机
④外部动机

单项选择题依据柯尔伯格的道德发展理论，具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在（）水平。

A.自我中心
B.权威
C.前习俗
D.后习俗

单项选择题人类具有维持平衡和一致性的需要，力求维持自己观念的一致以保持心理平衡，这一观点来自（）。

A.认知失调理论
B.人际关系平衡理论
C.认知发展理论
D.社会学习理论

单项选择题某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了（）方式来进行概念教学。

A.同位概念
B.变式
C.反例
D.以上三者兼有

单项选择题根据成就目标定向理论，“成绩一回避”目标取向的个体倾向选择（）的任务。 ①最低难度 ②中等难度 ③最高难度 ④无特别要求

A.①②
B.①③
C.②
D.④

单项选择题下列选项中，不属于认知方式差异的是（）

A.场依存型与场独立型
B.冲动型与沉思型
C.内控型与外控型
D.深层加工与表层加工