《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》中指出把（）作为教育改革发展的动力。

单项选择题案例中李老师的思维训练方法被称为（）。

A.直觉训练法
B.自由联想法
C.头脑风暴法
D.假设演绎法

单项选择题小明同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置后回过头来很快便找到解决方法，这种现象称为（）。

A.酝酿效应
B.顿悟现象
C.期望效应
D.暗示效应

单项选择题案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是（）

A.思维定势
B.功能固着
C.不能顿悟
D.不能迁移

单项选择题一名10岁（CA）儿童，在智力测验中测得的智龄（MA）是12岁，他的智商应该是（）。

A.83
B.100
C.120
D.110

单项选择题杨钰莹的甜蜜的歌声，老父亲的沉重的脚步，这可以用（）现象来解释。

A.感觉互补
B.联觉
C.感觉适应
D.感觉对比

单项选择题我们每天都在爬楼梯却不能清楚地说出每层楼的楼梯级数，这说明识记过程中（）的重要性。

A.识记的目的
B.材料的理解
C.识记材料的数量与性质
D.学习程度

单项选择题下列不属于迁移现象的是（）

A.闻一知十
B.触类旁通
C.举一反三
D.物以类聚，人以群分

单项选择题当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发其动机的归因是（）。

A.任务不够
B.努力不够
C.运气不好
D.能力不够

单项选择题对少年期意志特点的描述，正确的是（）。

A.果断品质有发展、反应快，行动快，很少有轻率行为表现
B.自制能力有所增强，但自制力水平有局限性
C.坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头虎尾
D.自觉性完全成熟.做事不需要他人监督

单项选择题关于创造性与智商的关系。下列正确的是（）

A.高智商者必有高创造性
B.高创造性者必有高于中等水平以上的智商
C.创造性与智商是线性关系
D.低智商也能产生高创造性