A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.结果性评价
单项选择题“教育即生活”“学校即教育”“从做中学”是()的重要主张。
A.实证教育学派 B.实践教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派
单项选择题教师在教学的过程中,授课内容过难,讲课速度过快,引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是()。
A.课堂内部环境 B.教师的教育失策 C.学生的身心因素 D.家庭环境
单项选择题某教师说“我喜欢张华同学发言前先举手”“刘文丽同学作业完成得很认真”等,体现了课堂强化的()。
A.替代强化 B.非言语强化 C.延迟强化 D.局部强化
单项选择题班级管理的根本价值在于()。
A.控制学生不良行为 B.培养学生良好的纪律 C.创造环境让学生投身学习 D.使学生能服从教师的管束
单项选择题学生如果在课堂活动中表现良好.就可获得一颗星星,如果出现不良行为,就扣掉一颗星星,一个星期或一个月结算一次,如果星星数量达到了事先约定的标准,就可以换取学生喜爱的东西或准许其参加喜欢的活动。这体现了课堂管理的()
A.放任模式 B.教导模式 C.矫正模式 D.权威模式