A.目标模式B.审议模式C.过程模式D.工作模式斯腾豪斯提出的课程开发模式是（）……

单项选择题提出“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学”’的教育家是（）

A.杜威
B.裴斯泰洛齐
C.赫尔巴特
D.罗杰斯

单项选择题法国著名思想家、教育家卢梭撰写的教育小说是（）

A.《爱弥儿》
B.《窗边的小豆豆》
C.《夏洛的网》
D.《教育漫话》

单项选择题理论化、系统化教学论的创立者是（）

A.夸美纽斯
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.拉特克

单项选择题从本质上看，实践眭课程的深层价值追求是（）

A.技术兴趣
B.解放兴趣
C.实践兴趣
D.价值兴趣

单项选择题被誉为是“现代课程理论的圣经”的著作是（）

A.《课程》
B.《课程编制的原理》
C.《课程与教学的基本原理》
D.《儿童与课程》