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单项选择题 不属于语言三大要素的是（）
单项选择题 我国有史以来最大的中医类书是（）
单项选择题 《说文解字》的作者是（）
单项选择题 在 子和治一妇，久思而不眠，令触其怒，是夕果睏睡，捷于影响 ...
单项选择题 《尔雅》的作者是（）
单项选择题 清晨1时至2时叫作（）
单项选择题 夜晚21时至22时叫作（）
单项选择题 用十二地支和十二个月份相配的纪月方法叫（）
单项选择题 我国古代史学家所用的传统纪年法是（）
单项选择题 殷商时代，把春节叫作（）
单项选择题 正月十五这天又叫（）
单项选择题 二十四节气中演变为正式节日的是（）
单项选择题 婴儿出生之日又叫（）
单项选择题 女子年满十五岁，盘发用簪插之，叫作（）
单项选择题 古代称十五岁前后的少年为（）
单项选择题 在封建社会，凡遇到跟君王尊长名字相同的字或读音，采用某种方法...
单项选择题 凡是遇到需要避讳的字，改用与之意义相同或相近的字，叫作（）
单项选择题 能联系相关知识，深化原作者的思想，并在理解中读出新意，这就是...
单项选择题 文句的深层义、象征义、比喻义、哲理义、言外意均可称作（）
单项选择题 “咸日新其用，大济蒸人，华叶递荣，声实相副”中的“蒸”义是（）
单项选择题 “凡所食之气，蒸性染身，莫不相应”中的“蒸”义是（）
单项选择题 最早对《素问》一书进行注释的是（）
单项选择题 最早对《内经》进行类分并加以注释的是（）
单项选择题 为《伤寒论》作注释的是（）
单项选择题 引用其它书的文字对被训释的内容加以注释的方法叫作（）
单项选择题 对意义相近的被训释词，运用结构相似、用词相近的训释词并列解释...
单项选择题 古注中说明两个字是古今字时所用术语是（）
单项选择题 古注中用音相同或相近的字为一个汉字注音时用（）
单项选择题 古注中用本字解释借字所用术语是（）
单项选择题 古书在刊刻当中误增的、字叫作（）
单项选择题 古书中文字、句子甚至段落、篇文的错乱叫作（）
单项选择题 注释串讲文句大意，古代称作（）
单项选择题 不仅对古书进行注释，同时对前人的注释加以引申和说明叫作（）
单项选择题 《素问·痹论》“五脏有俞，六府有合”使用的修辞方法是（）
单项选择题 《素问·方盛衰论》“是以春夏归阳为生，归秋冬为死”，使用的修...
单项选择题 《皇甫谧传》“臣以弊，迷于道趣，因疾抽簪，散发林阜”中“抽簪...
单项选择题 《素问·生气通天论》“虽有大风苛毒，［弗之能害］”中中括号部...
单项选择题 《素问·气象变大论》“帝日：［夫从容之谓也］”中中括号部分的...
单项选择题 《素问·上古天真论》“精神内守，［病安从来］”中中括号部分的...
单项选择题 “多则九之，少则二之”（《素问·气交变大论》）中数词“九”、...
单项选择题 “周天之分，凡三百六十五度四分度之一”（《素问·六节藏象论》...
单项选择题 “先其发时，如食顷而刺之，一刺则衰，二刺则知，三刺则已”（《...
单项选择题 “外不劳形于事，内无思想之患”（《素问·上古天真论》）的语法...
单项选择题 “其次有贤人者，法则天地，象似日月”《素问·上古天真论》的语...
单项选择题 “下之则胀已，汗之则疮已”（《素问·气交变大论》）的语法现象是（）
单项选择题 在古书中只用一个单音词，其义却包含着与之相反或相类的某个单音...
单项选择题 古书中有一类双音词，在语音上两字为双声迭韵或双声兼迭韵，在词...
单项选择题 以简略的词语表示所指事物的全称，叫作（）
单项选择题 《素问·调经论》：“喜怒不节，则阴气上逆”中“喜怒”的用法属于（）
单项选择题 《扁鹊仓公列传》“生子不生男，缓急无可使者”中“缓急”的用法属于（）
单项选择题 “夫伤寒、温暑，其类虽殊，其所受之原则不殊也”（王履《张仲景...
单项选择题 由词的本义向不同方向直接引申，这种引申方式称作（）
单项选择题 由词的本义向一个方向辗转引申，这种引申方式称作（）
单项选择题 “走”的古义是奔跑，今义为“徐行”，这种词义变化叫作（）
单项选择题 《素问·调经论》：“人有精、气、津、液……三百六十五节”中“...
单项选择题 《素问·藏气法时论》：“五畜为益，五菜为充”中“菜”的意义是（）
单项选择题 “古有针砭，九法搜玄，道超凡矣”（《类经·序》）中“道”使用的是（）
单项选择题 对于象形、指事、会意三种造字方法，现代文字学者多主张将它们统归为（）
单项选择题 对于古今字当中通过增加或改换形符而造成的今字又称作（）
单项选择题 产生于民间，最终被后世淘汰的分化字称作（）
单项选择题 由小篆变为隶书的过程称为（）
单项选择题 标志着汉字进入“今文字”阶段的是（）
单项选择题 早期秦系文字以及战国时期的六国文字称为（）
单项选择题 读音和意义相同而形体不同的字称作（）
单项选择题 “六书”理论中 本无其字，依声托事 所指的造字法是（）
单项选择题 由古字向今字分化是形声字产生的一个重要途径，分散字义的主要方法有（）
单项选择题 两个字的声母和韵部完全相同而互相借用叫做（）
单项选择题 属于综合性丛书的是（）
单项选择题 属于目录书的（）
单项选择题 属于医学丛书的是（）
单项选择题 《类经》的编者是（）
单项选择题 《古今图书集成·医部全录》的主编是（）
单项选择题 《十三经索引》的编者是（）
单项选择题 《辞通》是（）
单项选择题 《说文解字》是（）
单项选择题 《尔雅》是（）
单项选择题 “诸病有声，鼓之如鼓”（《素问·至真要大论》）句中的语法现象是（）
单项选择题 “大惊大恐，必定其气乃刺之”（《灵枢·终始》）句中的语法现象是（）
单项选择题 “其民食鱼而嗜咸，皆安其处，美其食”（《素问·异法方宜论》）...
单项选择题 “其［浮气之不循经者为卫气，其精气之行于经者为营气］”（《灵...
单项选择题 “［悉乎哉问也］，请遂言之”（《素问·灵兰秘典论》）句中中括...
单项选择题 “［千之万之］，可以益大，推之大之，其形乃制”（《素问·灵兰...
单项选择题 “对症医治，则综理清而攻守当矣，［夫何变症之有］？”（《审视...
单项选择题 “年十四，母郑安人以暴疾终，［既含］不瞑”（《明处士江民莹墓...
单项选择题 “若不精通于医道，［虽有忠孝之心，仁慈之性，君父危困，赤子涂...
单项选择题 “可平五脏之寒热，能调六腑之虚实”（《针经指南·标幽赋》）使...
单项选择题 “冬则闭塞。闭塞者，用药而少针石也”（《素问·通评虚实论》）...
单项选择题 “余幼多疾病，长好医术，遭逢有道，遂蹑［亨衢］”（《外台秘要...
单项选择题 正式刊刻的古籍多采用的注释形式是（）
单项选择题 在古注中，使用最普遍的注音方法是（）
单项选择题 医籍注释中最基本的内容是（）
单项选择题 古注揭示句子意义常用的术语是（）
单项选择题 古注用具体内容解释抽象内容时常用的术语是（）
单项选择题 “句读”连文，始见于（）
单项选择题 下列句子句读正确的是（）
单项选择题 “病人一身尽痛，发热，日晡所剧者，名风湿”（《金匮要略·痉湿...
单项选择题 “蕾川王美人怀子而不乳”（《史记·扁鹊仓公列传》）中的“乳”义是（）
单项选择题 理解传统中医药文献文意的最基本方法是（）
单项选择题 所谓据文揣意就是要发掘出文意的（）
单项选择题 我国古代“寒食节”的日子是（）