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判断题 现代阅读理论认为文本意义是在读者与文本的对话中构建的。
判断题 在学生与文本对话的过程中，教师应该尊重学生对文本的不同认识。
单项选择题 阅读教学中引导学生联系实际，调集各种相关的知识和经验解读（）。
判断题 拼音不能帮助学习普通话。
判断题 写字教学中，教师的示范作用很重要。
判断题 良好的书写习惯主要有正确使用文具，养成细心保管和爱护书写工具的习惯。
判断题 儿歌和童谣是小学生喜闻乐见的语文学习体裁。
判断题 学生初步学习了拼音方法，还要经过大量的“耳听手写”才能把知识...
判断题 在学习汉语拼音时要联系学生的行为读准拼音。
判断题 汉语拼音教学策略之一是利用形象教学拼音字母。
判断题 汉语拼音是语文学习必须掌握的工具。
判断题 识字教育中寓识字于游戏之中必须按教学要去而定。
判断题 写字训练分散练习写字胜于集中练习。
单项选择题 识字教学的策略是（）
判断题 2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》值得关注的...
判断题 1986年的教学大纲值得注意的特点明确概括了语文课程的难度。
判断题 1963年的教学大纲的特点是明确语文课程文化性的特点。
单项选择题 1978年2月国家教委颁布了第一部大纲《小学语文教学大纲（试...
单项选择题 1950年8月中央人民政府教育部颁发了《小学语文课程暂行标准...
判断题 语文素养具有基础性。
判断题 语文课程中，语文素养一般不够明确。
判断题 语文课程的工具性和人文性的统一性质意味着它是语文课程与教学唯...
判断题 汉语拼音是学语文的基础，对儿童智力发展起的作用不大，不能有效...
判断题 汉语拼音是学语文的基础，对儿童智力发展起重要作用，能有效地提...
判断题 传统识字教学主张先集中读书。（）
判断题 综合性学习是一种“动化”的学习。（）
判断题 阅读是语言运用和语言外化的过程。（）
判断题 小学语文写作教学应强化练笔写作。（）
多项选择题 韩愈强调（）。
多项选择题 小学作文教学必须有（）基点。
多项选择题 在现代汉语写作教学中，创设写作情境的方法有（）。
填空题 结合统编版小学语文教材“快乐读书吧”和学校推荐必读书单，设置...
单项选择题 1950年，教育部颁布了（）。
单项选择题 九年义务教育阶段规定，小学语文课程设置约占总课时的（）。
单项选择题 作文训练具有（）作用和陶冶思想品德的作用。
单项选择题 小学语文主题教学遵循小学教育的基本规律，始终坚守（）立场。
单项选择题 小学三至四年级的习作重要的教学目标是（）。
判断题 学生是主体，教师是学习的引导者，教师角色转变是专业成长的过程。（）
判断题 “语文素养”不同于“语文素质”。（）
判断题 广博的知识素养是小学语文教师素养的基本构成。（）
判断题 注重激发写作兴趣是习作教学中经常用到的策略。（）
判断题 “素养”有别于“能力”。（）
填空题 说课不是备课，不能按（）来说课。
填空题 根据阅读教学内容选定综合性学习的主题属于从（）中创生主题。
填空题 写话教学的重点是激发和（）学生的写话兴趣。
填空题 广博的知识素养、（）素养是小学语文教师的基本素养。
多项选择题 对因“材”而异的原则中的“材”理解正确的是（）
多项选择题 讲解技能按照讲解的目的有哪些分类（）
多项选择题 专业引领的内容有哪些（）
多项选择题 演示的过程包括哪些（）
多项选择题 写字教学的主要方法有什么（）
多项选择题 下列选项中，是提问的切入点的有哪些（）
单项选择题 口语交际教学中的常用策略有哪些？（）
判断题 描述式讲解是讲解技能按照讲解的目的。（）
判断题 学生离奇发言时是课堂生成资源的一种。（）
判断题 专业准备阶段的特点是接纳新观念快、积极进取、努力向上。（）
判断题 充分利用课堂主渠道，着力开展综合性学习是实施语文综合性学习的...
判断题 重基础知识，轻高级能力是小学语文阅读教学评价存在的问题。（）
判断题 古代没有专门的语文课程，但有漫长的儿童识字、语句训练和习作八...
填空题 小学语文综合性学习的评价主体是（）化的。
填空题 写字活动能极大的提高学生的（）能力。
填空题 说课的基础内容是（）。
填空题 图书馆被称为小型（）。
填空题 语文作为一门学科，应当是一个以（）为核心的，以文学教育为重要...
填空题 充分利用课堂主渠道，着力开展（）是实施语文综合性学习的方法与途径。
填空题 应变能力是（）技能的构成要素之一。
多项选择题 识字教学中应采用哪些科学策略，从而提高识字教学的效率（）。
多项选择题 世界各国语文教材的认定和采用制度的类型有哪些（）
多项选择题 专业引领的形式有哪些（）
多项选择题 结束课程时常用的方法有哪些（）
多项选择题 口语交际的特点有哪些？（）
多项选择题 目前小学语文阅读教学存在的弊端有哪些（）。
多项选择题 好课的标准有哪些（）
多项选择题 开放性语文课程的特征有哪些（）。
多项选择题 语言技能的运用有哪些（）
多项选择题 教师要成为研究者的内部条件有哪些（）
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多项选择题 习作教学的过程分为哪四个阶段？（）
多项选择题 教学语言的构成要素有哪些（）
多项选择题 感知的内容有哪些（）
多项选择题 课堂生成资源有哪几种（）
单项选择题 课堂组织调控包括（）
单项选择题 写字教学的过程分为几个步骤（）
单项选择题 写话教学是对哪一个学段作文教学的指称？（）
单项选择题 下列选项中，属于课堂调控的常用方法的是（）
问答题 谈谈对我国古代阅读教学经验的看法。
填空题 语文综合性学习的提出，使（）称为语文教学的一个新特点。
单项选择题 从评价内容可以把教学评价分为（）和综合评价。
单项选择题 （）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。
单项选择题 与1992年的大纲相比，2001年语文课程标准对拼音教学的要...
单项选择题 文章写作的中心环节是（）。
单项选择题 下列选项中，属于写作语言的书面语特征的是（）。
单项选择题 文章写作的最后完成阶段是（）。
单项选择题 毛泽东的《反对党八股》属于哪种文体？（）
单项选择题 用了“密不容针”的写作技法的是（）。
判断题 文章所反映的内容，往往决定于它们的文体形式。
判断题 文章的阅读和写作因体裁而异。
判断题 观念性材料对于写作很重要。
判断题 写作的材料不包括转手材料。