判断题识字教育中寓识字于游戏之中必须按教学要去而定。
判断题写字训练分散练习写字胜于集中练习。
单项选择题识字教学的策略是（）
A.根据音、形、义的特点确定教学重点B.简化字形记忆的学习过程C.调动多种器官学习生字
判断题2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》值得关注的是努力构建完整的评价体系。
判断题1986年的教学大纲值得注意的特点明确概括了语文课程的难度。
