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问答题 简述班级管理的功能。
问答题 良好的班集体具有哪些教育作用？
问答题 当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?
问答题 一个良好的班集体必须具备哪些基本特征?
问答题 班集体的形成和培养应从哪几个方面进行?
判断题 学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。
判断题 教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按...
判断题 集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学...
判断题 良好的集体本身就具有巨大的教育力量。
判断题 在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作...
判断题 班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用在镜子中所形成的影像...
判断题 班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产...
判断题 在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
判断题 在班级组织结构建设中．关键性的班级干部职务应当采取轮换制的方...
判断题 在普通中小学中．班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定...
判断题 良好班集体一旦形成．它就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量...
判断题 学生集体是否形成了健康的舆论，这是集体成熟的重要标志。
判断题 有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则，当其他的原则...
判断题 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
判断题 班主任工作总结一般分为两类：全面总结和专题总结。一般在学期学...
判断题 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。
多项选择题 班级管理包括()三个基本环节。
多项选择题 班级目标的设计依据包括()
多项选择题 班集体的基本特征包括()
多项选择题 教师培养与树立良好的班风的方法有()
多项选择题 班主任在班级管理中的地位是()
多项选择题 班会的特点有()
多项选择题 班主任领导方式一般可以分为()
单项选择题 班主任的巾心环节是()
单项选择题 在19世纪初出现导生制的国家是()
单项选择题 班主任的领导方式一般可分为三种类型，即()
单项选择题 在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
单项选择题 学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是()
单项选择题 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动属于()
单项选择题 班级管理的主要功能是()
单项选择题 在班级管理中．班主任是班级的()
单项选择题 将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是...
单项选择题 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理...
填空题 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是___...
填空题 班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动...
填空题 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、________三...
问答题 简述班集体的形成与培养过程。
问答题 班主任班级管理的内容。
单项选择题 学生集体的特征首先是要有（）
单项选择题 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）
单项选择题 应该学校中出现了“导生制”是在（）
单项选择题 将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自...
单项选择题 教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对...
单项选择题 班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）
单项选择题 班级建设的设计最重要的是制定（）
单项选择题 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方...
单项选择题 学校这一社会组织的细胞是（）
单项选择题 率先使用“班级”一词的教育家是（）
单项选择题 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）
单项选择题 班级管理的主要对象是（）
单项选择题 班级目标管理的提出者是（）
单项选择题 以学生为本的班级管理机制的目的是（）
单项选择题 形成班集体的首要条件是（）
单项选择题 形成良好班集体的关键是（）
单项选择题 集体发展的方向和动力是（）
单项选择题 带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）
单项选择题 班级工作的管理首先要做到（）
单项选择题 维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开...
单项选择题 班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）
单项选择题 （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团的最基层一级组织。
单项选择题 教学管理的核心是（）
单项选择题 19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）
单项选择题 学生自我管理，自我教育的最好载体是（）
单项选择题 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生...
单项选择题 我国中小学学生集体的基本组织形式是（）
单项选择题 在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）
单项选择题 关于班集体的概念说法不正确的一项是（）
单项选择题 班主任工作的根本任务是（）。
单项选择题 班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标...
单项选择题 在班级管理中，班主任是班级的（）
单项选择题 平行管理是教育家（）提出来的。
单项选择题 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。
单项选择题 在班级的各项活动中，（）是主导活动。
单项选择题 （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。
单项选择题 根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教...
单项选择题 将每年的9月10日定位“教师节”的决定始于（）
多项选择题 班级管理的主要职能有（）
多项选择题 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）
多项选择题 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）
多项选择题 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）
多项选择题 班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）
多项选择题 班级干部轮换制有利于（）
多项选择题 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）
多项选择题 下列属于班集体规范的有（）
多项选择题 班级里的人际关系主要表现在（）
多项选择题 班主任的领导方式一般分为（）
多项选择题 学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）
多项选择题 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部，班主任应该做到（）
多项选择题 班级组织建构应当坚持哪些原则（）
多项选择题 组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。...
多项选择题 班主任对本班团、队的工作要求应该包括（）
多项选择题 班主任对班委会的工作要求是（）
多项选择题 关于班级管理的概念，以下说法中正确的有（）
多项选择题 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）
多项选择题 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）