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单项选择题 大运动活动的设计步骤中包含（）。
单项选择题 关于培养婴幼儿的人际交往技能，哪个说法是错误的？（）
单项选择题 影响婴幼儿依恋类型的因素有（）。
单项选择题 婴儿（）时，开始区分熟悉和不熟悉的人。
单项选择题 （）时是培养儿童交往能力和锻炼情绪反应的关键期。
单项选择题 营造良好的养育环境有利于婴幼儿情绪情感的发展，其中不包括（）。
单项选择题 关于游戏和婴幼儿情绪、情感和社会性发展，错误的说法是：（）
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单项选择题 婴幼儿早期的持久性气质特点表现（）。
单项选择题 婴幼儿的气质是与生俱来的，没有（）。
单项选择题 记录是为了把（）到的一件事的过程、一段小插曲、一个小结尾等，...
单项选择题 幼儿能熟练穿衣服，系鞋带说明他的（）发展好。
单项选择题 当0~1个月龄的婴儿哭吵时，听到了看护者的呼吸声，此时婴儿（）。
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判断题 7~9个月的婴儿还不能用拇指和食指捡起小物体、不能拨弄桌上的小东西。
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单项选择题 （）不属于婴幼儿情绪情感发展的问题
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单项选择题 手部精细动作的完成需要（）的支撑
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单项选择题 婴幼儿适应外界生活的时期是（）
单项选择题 婴幼儿做梦通常是在（）
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判断题 认物与认字须同步。
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判断题 育婴员或家人与婴幼儿一起阅读，指导其观察与识图，初步学习理解...
判断题 婴幼儿阅读活动时一种综合性的活动，应与各种游戏活动紧密结合起来。
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判断题 可以根据19-24个月的幼儿特点，多听短句，在与他说话时，可...
判断题 围绕婴幼儿的生活开展听说游戏，帮助婴幼儿将日常语言素材进行提...
单项选择题 训练婴幼儿用（）拿东西，给婴幼儿做一些能够用手拿着吃的东西。
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单项选择题 手的动作发展过程中，先会用（）根手指以一把抓方式取物，后用拇...
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单项选择题 （）的婴幼儿已能对不同气味进行分辨，尽管尚不稳定。
单项选择题 （）的啼哭是表示需要。
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单项选择题 智力落后婴幼儿典型的感知觉特点是（）。
单项选择题 （）是0-3岁婴幼儿的特殊表现。
单项选择题 以下（）不属于个别婴幼儿制定开发婴幼儿潜能的教育训练方法。
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单项选择题 为19-36个月婴幼儿粗大动作练习创设的环境、运动器械的提供...
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多项选择题 婴幼儿粗大动作游戏选择和改编的原则是（）。
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多项选择题 婴幼儿精细动作练习的意义包括（）。
多项选择题 精细动作练习为婴幼儿（）提供了机会。
多项选择题 婴幼儿精细动作游戏选择和改编的原则有（）。
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多项选择题 根据婴幼儿语言能力发展的特点与个体差异，科学选择和编制听说游...
单项选择题 成人要多听婴幼儿发音和说话，用（）作出示范，但不要刻意纠正婴...
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单项选择题 （）教养方式下的儿童具有较强的冲动性和攻击性，而且缺乏责任感...
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单项选择题 （）的婴幼儿可以对提供的相同卡片进行配对。