健康教育题库_健康教育试题_健康教育在线答题_健康教育搜题在线使用拍照解题

相关考题

单项选择题 对高危人群开展干预活动,有针对性地选择有效干预方法,提高抵挡...

单项选择题 利用大众媒介、大型宣传活动,对各界群众开展宣传教育,自觉抵制...

单项选择题 为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是()

单项选择题 如果该健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒...

单项选择题 如果对于没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段...

单项选择题 如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施,创建无...

单项选择题 如果在青少年的控烟计划中提出 通过健康促进活动的实施,创建无...

单项选择题 如果在某学校进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()

单项选择题 如果在某学校在进行控制烟草活动,要求全体教师必须首先戒烟,这属于()

单项选择题 在控制烟草使用的健康促进规划中,如果在公共场所建立无烟区属于()

单项选择题 可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者...

单项选择题 下列属于艾滋病高危人群的是()

单项选择题 “重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋...

单项选择题 “应为艾滋病病人提供社会支持,并给予经济、情感等方面的帮助”...

单项选择题 血糖控制不好或波动很大的糖尿病患者,不宜()

单项选择题 原则上,糖尿病患者进行运动宜在餐后()

单项选择题 一天总热量的早、中、晚分配比例一般各占()

单项选择题 测得体重在平均值±2S是()

单项选择题 测得体重>平均值+3S~4S是()

单项选择题 测得体重>平均值+2S是()

单项选择题 这种预防属于()

单项选择题 这种干预是()

单项选择题 具有这些习惯的人群为()

多项选择题 世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段()

多项选择题 知信行理论模式中包括()

多项选择题 健康教育的工作步骤包括()

多项选择题 心理评估的内容包括()

多项选择题 心理评估的方法主要有()

多项选择题 健康教育的定义强调的内容包括()

多项选择题 下列哪些属于心理咨询的基本原则()

多项选择题 应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()

多项选择题 人类行为的适应形式主要有()

多项选择题 关于健康教育的社会营销,下列说法正确的是()

多项选择题 以下哪些属于健康传播中受者的心理特点()

多项选择题 下列哪些属于传播材料预试验的常用方法()

多项选择题 大众传播媒介的选择原则有()

多项选择题 健康教育中常用的人际传播形式有()

多项选择题 下列哪些是人际传播的特点()

多项选择题 健康传播的特点和规律包括()

多项选择题 传播的要素包括()

多项选择题 传播作为一种普遍的社会行为,具有哪些基本特性()

多项选择题 社会动员的对象包括()

多项选择题 关于社会动员,下列叙述正确的是()

多项选择题 下列哪些途径不会传播HIV()

多项选择题 下列哪些属于高血压健康教育的强化因素()

多项选择题 下列哪些是准备戒烟阶段的行为技巧()

多项选择题 关于帮助吸烟者戒烟的技巧,下列说法正确的是()

多项选择题 控烟的干预措施必须从出发()

多项选择题 健康促进的三个基本策略为()

多项选择题 关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是()

多项选择题 下列属于健康促进策略的是()

多项选择题 健康促进的活动领域包括()

多项选择题 关于医院健康教育,下列说法正确的是()

多项选择题 学校健康教育的评价内容包括()

多项选择题 关于学校健康教育,下列说法正确的是()

多项选择题 依据对人群健康威胁的严重程度排序主要包括()

多项选择题 人际传播可分为哪几种形式()

多项选择题 行为干预的手段包括()

多项选择题 躯体功能评价包括()

多项选择题 人际传播在健康教育中的形式有()

多项选择题 大众传播常见的障碍有()

多项选择题 反映正向心理健康的指标有()

多项选择题 计划评价的作用可概括为()

多项选择题 社区健康教育的工作重点有()

多项选择题 形成评价的具体内容包括()

多项选择题 教育策略的制定要紧紧围绕目标人群的特征及预期达到的目标,理想...

多项选择题 健康传播的效果,按可达到的难度层次由高到低可分为()

多项选择题 健康教育按业务技术或责任可分为()

多项选择题 健康教育的内容包括()

多项选择题 在老年社区保健中卫生服务的照顾范围应该是()

多项选择题 依据危险因素的可干预性排序主要包括()

多项选择题 健康教育中常用的信息传播是()

多项选择题 社区需求评价的类型有()

多项选择题 健康教育的特点有()

多项选择题 健康影响因素评价常用指标有()

多项选择题 质量控制的内容包括()

多项选择题 健康教育和健康促进项目的活动大体可分为哪几个阶段()

多项选择题 健康教育的工作内容包括()

单项选择题 人们对于某种疾病严重性的判断是()

单项选择题 健康信念理论模式核心概念是相关疾病()

单项选择题 健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和()

单项选择题 环境因素影响行为,而行为又对环境造成影响,所以环境既是行为的...

单项选择题 健康相关行为是指个体或团体与()

单项选择题 人的健康行为属于()

单项选择题 人在后天习得的行为都具有()

单项选择题 健康素养主要包括健康知识和具备()

单项选择题 健康素养是一种()

单项选择题 属于健康教育内容研究领域的是()

单项选择题 属于健康教育场所研究领域的是()

单项选择题 健康教育的最终目标是()

单项选择题 健康教育实质是一种()

单项选择题 行为的建立和改变是一个长期的过程,必须坚持的原则是()

单项选择题 决定人向什么方向发展的是()

单项选择题 决定人能否发展的是()

单项选择题 健康教育首先必须坚持()

单项选择题 对人的行为干预重点应放在()

单项选择题 只有巩固了的知识才能形成()

单项选择题 从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是()

单项选择题 坚持循序渐进的教育原则是因为建立和改变行为的过程具有()

单项选择题 开展健康教育必须坚持的科学性原则是()