论述全面发展教育的构成及其关系，

问答题各项均为正数的数列an的前n项和Sn，函数(其中p、q均为常数，且p＞q＞0)，当x=a1时，函数f(x)取得极小值，点(an，2Sn)(n∈N*)均在函数的图像上，(其中f′(x)是函数f(x)的导函数)． (1)求a1的值； (2)求数列an的通项公式； (3)记求数列bn的前n项和Tn.

填空题在极坐标系中，定点，点B在直线上运动，当线段AB最短时，点B的极坐标为（）．

填空题对于函数y=f（x），x∈D，若存在常数c，使对任意x1∈D，存在唯一的x2∈D，满足，则称函数f（x）在D上的均值为c，现已知函数：①y=2x，②y=x5，③y=2sinx，④y=lgx，则满足在其定义域上均值为2的函数的序号是（）（填上所有符合要求的函数的序号）．

问答题设函数f（x）=|x-a|+3x，其中a＞0.（1）当a=1时，求不等式f（x）≥3x+2的解集；（2）若不等式f（x）≤0的解集为x|x≤-1，求a的值．

问答题在直角坐标系xOy中，曲线C1的参数方程为 (a为参数) M是C1上的动点，P点满足，P点的轨迹为曲线C． (1)求C2的方程； (2)在以O为极点，x轴的正半轴为极轴的极坐标系中，射线与C1的异于极点的交点为A，与C2的异于极点的交点为B，求|AB|.

填空题考察下列一组不等式：将上述不等式在左右两端视为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例，则推广的不等式为（）．

问答题已知等差数列an满足：a3=7，a5+a7=26，an的前n项和为Sn. （1）求an及Sn； （2）令求数列bn的前n项和Tn.

问答题作为权利主体，学生享有哪些合法的权利和义务？

问答题促进学生学习迁移的策略有哪些？

问答题学习策略