谈谈你对教师作为研究者的内涵与意义的理解。-找考题网

谈谈你对教师作为研究者的内涵与意义的理解。

【参考答案】

教师工作的对象是充满生命力的，千差万别的活的学生个体；传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识；教育过程又是一个复杂的动态变化过程。这就决定了教师不能以千篇一律的态度对待自己的工作，而是要以一种变化发展的观点、研究的态度对待自己的工作对象、工作内容和各种教育活动，不断学习新知识、新理论；不断反思...

(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)

问答题一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么啦？有的孩子回答说：萤火虫燃烧了自己它就死了；也有的孩子说：萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，这只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他的他的理解。这时老师无法对这些理解给与肯定，因为树上不是这样说的，书上的正确答案是：萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子的出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢？淡然看书，看课文。最后，孩子们终于在老师的不断指导下，“看”出一个“共同”的认识-----萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！试从教师的教学观，教材观以及学生观，对上述课堂教学案例进行评价分析。