填空题经验类化理论认为，（）是迁移产生的关键。
填空题马斯洛提出人的需要有五个层次，分别是生理的需要、安全的需要、（）、尊重的需要和自我实现的需要。
填空题布鲁纳认为学生的学习过程一般由获得、（）和评价三个过程组成。
填空题斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答行为和（）。
填空题学生在字词学习初期，常常出现错别字，对生字掌握不准确，这是一种刺激（）的表现。
