填空题马斯洛提出人的需要有五个层次，分别是生理的需要、安全的需要、（）、尊重的需要和自我实现的需要。
填空题布鲁纳认为学生的学习过程一般由获得、（）和评价三个过程组成。
填空题斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答行为和（）。
填空题学生在字词学习初期，常常出现错别字，对生字掌握不准确，这是一种刺激（）的表现。
填空题广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的（）相对持久的变化。
填空题埃里克森认为人格发展必须经历（）顺序不变的阶段。
填空题教育心理学的发展经历了初创时期、（）和成熟时期。
单项选择题下列哪种情况不属于教师常用的反思方法（）。
A．写反思日记 B．详细描述 C．交流讨论 D．行为模仿
单项选择题福勒和布朗认为教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎么看我”、“领导怎样评价我”时，他主要处在教师成长历程的（）。
A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注成就阶段
单项选择题教学是具有一定结构的。通常，教学过程中的首要事件是（）。
A．提示教学目标 B．唤起先前经验 C．引起学生注意 D．呈现教学内容
