问答题人际关系
问答题陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。
问答题正迁移
问答题学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。
问答题简述教学目标的功能。
问答题为了提高对π的记忆，李老师编了一首打油诗，这是李老师运用了记忆术中的编歌诀法。
问答题高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。
问答题布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。
问答题与动物的完全依赖本能学习不同，人类的行为学习有时候即便错过了关键期，也能经过补偿学习而可以获得，只是难度加大而已。
问答题在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。
