班级规章制度的组成要素有哪些

问答题联系实际谈谈一个合格教师的职业素质。

问答题指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则并简要解释。 一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

问答题选择与运用教学方法的基本依据有哪些

问答题教学目标有哪些特征

名词解释什么是科学知识的再生产; 科学知识的再生产名词解释定义是什么?

判断题培养目标与课程目标的关系是：课程目标是培养目标的具体化。( )

名词解释什么是教学大纲; 教学大纲名词解释定义是什么?

判断题德育过程是一个长期的、反复的过程，因此要注意宽严相济、张弛适度。 ( )

判断题我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。( )

判断题学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。( )