A．华罗庚B．柯朗C．怀尔德D．J.G.Glimm“数学是一种文化体系”这是数学家( )于1981年提出的。……

问答题分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展。结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标

填空题数学新教材实现从学科中心向促进的______价值取向。

问答题分析问题一：请教师试着解第（4）个问题，尽可能用多种解法；并简要分析“多样化”的解题策略设计的作用。

单项选择题这体现了数学的（）思想方法。

A．分类
B．对比
C．概括
D．化归

单项选择题现实中传递着大量的数学信息，如反应人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的“降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表明儿童智能状况的“智商”等，这表明数学术语日趋( )

单项选择题“指导学生如何学”这句话表明数学教学设计应以( )为中心。

填空题数学课程标准安排了空间与图形、数与代数、______、______四个方面的学习内容。它强调学生的数学活动，发展学生的______感、______感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。

填空题新课程理念下教师的角色发生了变化。已有原来的主导者转变成了学生学习活动的______，学生探究发现的______，与学生共同学习的______。

填空题“数学活动”的数学教学观认为：数学教学要关注学生的______。

填空题义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、______、______，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②______；③______。