A.根本途径 B.基本途径 C.唯一途径 D.全部途径
单项选择题中学教学的首要任务是()。
A.传授知识技能 B.发展学生智力 C.培养学生品德 D.关注个性发展
单项选择题教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。
A.讲述法 B.讲授法 C.讲读法 D.讲解法
单项选择题在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()。
A.教学方法 B.教学模式 C.教学策略 D.教学方式
单项选择题指导课程编制过程最为关键的依据是()。
A.课程内容 B.课程方案 C.课程目标 D.课程设计
单项选择题“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。
A.《儿童权利公约》的核心精神 B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C.《义务教育法》的核心精神 D.《未成年人保护法》的核心精神
单项选择题国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。
A.教育目标 B.教育目的 C.教育方针 D.教育策略
单项选择题儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()。
A.不平衡性 B.阶段性 C.灵活性 D.差异性
单项选择题校园文化的核心是()。
A.物质文化 B.学生文化 C.教师文化 D.精神文化
单项选择题“教育过程最优化”理论的创立者是()。
A.马卡连柯 B.巴班斯基 C.赞可夫 D.凯洛夫
单项选择题世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。
A.《大教学论》 B.《理想国》 C.《学记》 D.《论语》