指个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机，即一种以高标准要求自己力求取得活动成功为目标的动机。
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判断题品德具有稳定性的特征，但是同时品德又是行为情境相似性的函数（）
判断题无论在简单的还是复杂的学习情景中，我们都一致地强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平，才能有利于学生潜力的充分发挥。（）
判断题掌握学习通常要求学生掌握80%-90%的测验项目才能学习下一单元（）
判断题布卢姆教育目标分类中认知领域的各级目标是行为目标的范例（）
