下图中甲为测定光合作用速率和有氧呼吸速率的装置(注：NaHCO₃可使装置内CO₂的浓度保持恒定，装置内气体的体积变化可根据毛细管内有色液滴的移动距离测得)。乙为在适宜温度条件下，而在不同光照条件下测得的甲装置中O₂释放速率的变化情况，请回答相关问题：

当光照强度为乙中的B时，甲中有色液滴的移动情况______(填“左移”、“右移”或“不移动”)。

问答题该实验的反应温度应控制在______。

问答题黑暗条件下，甲装置内减少了氧气，其供给绿叶进行______作用。

问答题请完善该实验的实验步骤______、______、______。

问答题简述在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题。

问答题课例分析培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一，在教学过程中，教师应关注学生的探究活动，努力培养学生的科学能力。例如，案例：“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素”的课题中基本程序是：1．分组分工；2．确定具体探究的因素；3．制订实验方案并实施；4．统计、分析；5．讨论并得出结论。在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价