教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。 教育过程的特点： ①直接经验与间接经验相结合。 ②掌握知识与发展智力相统一。 ③掌握知识与提高思想相结合。 ④教师主导作用与学生主动性相结合。
问答题如何提高学生的知识直观效果？
判断题.教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象。（）
问答题合格教师应具备什么样的人格特征？
判断题诊断性评价只限于在学科教学开始的时候进。（）
判断题尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）
判断题课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）
判断题只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题教必有法，但无定法，贵在得法。（）
判断题备课技能的核心是编写教案的技能。（）
判断题品行性问题行为具有内隐性。（）
