判断题尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（）
判断题课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）
判断题只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）
判断题教必有法，但无定法，贵在得法。（）
判断题备课技能的核心是编写教案的技能。（）
判断题品行性问题行为具有内隐性。（）
判断题板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）
判断题导入技能一般在讲授新课之前运用。（）
判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）
判断题教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。（）
