A．19世纪，泊松是光的波动说的支持者，他从理论上证明了泊松亮斑的存在B．19世纪30年代，法拉第发现了电流的……

单项选择题《义务教育物理课程标准（2011年版）》指出，初中物理的课程内容由科学探究和科学内容两部分组成，其中科学内容三个一级主题是（）。

A．物质运动能量
B．物质相互作用运动和能量
C．运动物质能量
D．物质运动和相互作用能量

单项选择题质量为1kg的物体，从坐标原点静止开始出发，在水平面内沿x轴正向运动，其所受合力方向与运动方向相同，合力大小为F=3+2x（SI制），物体在开始运动的3m内，合力所作的功是（）。

A．16J
B．18J
C．20J
D．24J

问答题教学设计 阅读一下材料，写一份教学设计。要求： (1)教学设计栏目完整、格式规范 (2)教学过程设计内容具体、重点突出 (3)教学设计所拟课时为15分钟。 动能定理 在得到动能的表达式后，，可以写成W=Ek2-Ek1 其中Ek2表示一个过程的末动能，Ekt，表示一个过程的初动能。 这个关系表明，力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能的变化，这个结论叫做动能定理。 如果物体受到几个力的共同作用，动能定理中的W即为合力做的功，它等于各个力做功的代数和。例如，一架飞机在牵引力和阻力的共同作用下，跑道上加速运动，速度越来越大，动能也就越来越大，牵引力和阻力的合力做了多少功，飞机的动能就增加了多少。 动能定理是在物体受恒力作用，并且做直线运动的情况下得到的。当物体受变力作用或曲线运动时，我们仍可采用过去的方法，把过程分解为很多小段，认为物体在每段过程中受到的是恒力、运动的轨迹是直线，这样也能得到动能定理。 正因为动能定理适用于变力做功和曲线运动的情况，所以在解决一些实际的力学问题时，它得到了广泛应用。

问答题有一细玻璃棒被弯成半径为R的半圆形，如图所示，其左半部分均带有电荷+Q，右半部分均带有电荷-Q，试求半圆中心O处的电场强度。 [*]

问答题一气缸中贮有氧气，质量为0.32kg，在一个标准的大气压下缓慢地加热，使温度升高1K。试求气体膨胀时所作的功A，气体内能的增量AE以及气体所吸收的热量Q(活塞的质量以及它与气缸的摩擦均可略去，氧气可视为理想气体，氧气的摩尔质量M=0.032kg mol，双原子气体分子的自由度i=5，普适气体常量R=8.3J (mol·K)。