填空题教师与学生是通过教学活动联系起来的,从不同的角度来研究,教师与学生之间的关系的表现就会不同。从教育学的角度来研究,主要是一种______的关系;从社会学的角度来研究,主要是一种______之间的关系;从法学的角度来研究,主要是一种______之间的关系。从认识论的角度来说,教师与学生之间的关系并非是一种简单的主客体的关系,教育的对象、目的、内容、方法的不同,都会影响到师生之间的角色转换。
填空题共青团基本任务是______。
填空题班级是由学生构成的,班级文化与学生文化皆是学校亚文化的重要组成部分,二者既有相同之处,又有区别。国外学者把学生文化主要归结为三种:______、______和______。
填空题共青团具有如下特点:第一,______;第二,______;第三______。
填空题共青团组织的教育功能包括以下几个方面:(1)______的功能,(2)______的功能,(3)______的功能。
填空题一般的情况下,班级是由以下三个层次构成:第一个层次,由______组成,主要负责参与制定和执行班级工作计划,配合班主任完成班级的教育教学工作。第二个层次,由______组成,主要负责在第一个层次与第三个层次之间的沟通与联系工作。第三个层次,主要由______组成,主要负责班级的一些具体的活动。
填空题班级组织结构与班级组织机构不同,班级组织的结构主要包括(1)______,(2)______,(3)______。
填空题班级组织机构的微观建制的形式主要有以下三种:(1)______,(2)______,(3)______。
填空题班级组织建构应遵循以下原则:(1)______,(2)______,(3)______。
填空题培养健康的舆论,首先要经常进行______,第二要结合实际事例引导学生做出______,第三要注意______,第四要特别重视教师______的作用。