判断题系统权变理论形成于20世纪30~60年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心,强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。( )
问答题学校
问答题学制
问答题学校管理
判断题中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。( )
判断题正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。( )
判断题定量评估,是对工作绩效所进行的质的鉴定,从总体上给予评价。一般常用于职称评审、职务任命、宣传表彰等管理领域。( )
判断题学校绩效的评价模式有多种,其中的目标评价模式认为绩效应以较少的资源投入培养数量较多、质量较好的人才为标志,这种模式注重效率。( )
判断题学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。( )
判断题中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。( )