良好的集体本身就具有巨大的教育力量。( )

填空题班主任除了组建一个良好的班集体外，还特别需要关注以下几方面工作：培养______；在学生中树立______；指导本班班委会、共青团、少年先锋队组织的工作；通过合理地组织安排学生的体育锻炼及卫生保健活动，教育学生遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯，并进行生理卫生、心理卫生常识教育，促成学生身心健康发展；______；做好与本班学生家长的联系工作。

判断题集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体，例如幼儿园的学前儿童班组、中小学的班级等等，只有符合一定的要求才能成为集体。( )

判断题学生集体是学校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。( )

判断题教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。( )

填空题少先队的活动形式是多种多样的，归纳起来，大致可以分为以下几种：(1)______，(2)______，(3)______，(4)______。

填空题少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：(1)______，(2)______，(3)______，(4)______。

填空题班主任的多重角色决定其工作任务繁重而复杂。但从其工作的目的出发，班主任工作的任务最重要的应包括如下两方面内容：______是班主任工作的首要任务，______是班主任工作的中心任务。

填空题在中小学教育工作中，班主任起着举足轻重的作用，具体看来，这种重要性主要体现在以下三方面：(1)______，(2)______，(3)______。

填空题______是中小学最主要的学生集体组织形式，也是学校进行教育教学活动的基本单位。

填空题教师与学生是通过教学活动联系起来的，从不同的角度来研究，教师与学生之间的关系的表现就会不同。从教育学的角度来研究，主要是一种______的关系；从社会学的角度来研究，主要是一种______之间的关系；从法学的角度来研究，主要是一种______之间的关系。从认识论的角度来说，教师与学生之间的关系并非是一种简单的主客体的关系，教育的对象、目的、内容、方法的不同，都会影响到师生之间的角色转换。