丁宁在取得世界乒乓球赛冠军后,接受记者采访记者问到:“你的学习榜样是谁,他(她)身上有什么最重要的品质是值得你学习的。”“宁姐”(张怡宁),丁宁回答。“宁姐严格要求自己,不放松训练,在取得冠军之后,依然持续训练,竞技体育运动就是这样,不进则退。”张怡宁是享誉世界的奥运会冠军,但丁宁看到的却不是她大大的光环,而是张怡宁身上细微的“光点”,正是这些光点激励着丁宁不断前进,最终夺得冠军的。
问答题试述布鲁纳发现学习法的优点。
问答题试述程序性知识学习的阶段。
问答题试述泰勒目标课程设计模式的四个基本观点。
判断题动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等。
问答题试述小学生认知发展的特点。
问答题试述教学过程的基本规律。
判断题学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为,就可以根据此断定学生心理有障碍。
判断题“顿悟说”认为,学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激―反应联结。
判断题人类受到飞鸟的启发而发明了飞机,这种现象属于问题解决中的原型启发。
判断题学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。