单项选择题按照科尔伯格的理论，以相对功利为定向的道德发展阶段处于( )。
单项选择题人本主义心理学的代表人物是( )。
单项选择题分半信度又称为( )。
单项选择题乔治·米勒对人们加工信息能力的研究报告指出：短时记忆的容量有一定限度，其平均数量为( )。
单项选择题教育目的的性质取决于( )。
