A．教育要坚持社会本位的价值取向 B．教育要充分考虑社会发展的需要 C．教育目的的确定不应从个人出发 D．教育……

单项选择题对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是（）。

A．君臣、父子、兄弟
B．君臣、父子、夫妇
C．君臣、父子、朋友
D．父子、兄弟、夫妇

单项选择题王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指（）。

A．家事
B．农事
C．人事
D．心事

单项选择题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）。

A．“癸卯学制”
B．“壬子癸丑学制”
C．“壬戌学制”
D．“戊辰学制”

单项选择题1886年，日本明治政府颁布的《中学校令》中，将中学分为（）。

A．职业中学和普通中学
B．私立中学和公立中学
C．文科中学和实科中学
D．寻常中学和高等中学

单项选择题蔡元培对大学精神的解释是（）。

A．“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”
B．“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”
C．“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”
D．“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”