A．呼吸酶 B．线粒体膜的组成蛋白 C．胰岛素 D．血红蛋白C、D代表由细胞内有关结构合成的物质。其中下列物质……

填空题6～8h间，光合速率（）（填“大于”或“小于”）呼吸速率，容器内的O2含量（），CO2含量（），植株干重（）。

判断题在竞争学习的情境中，个人达成目标的努力会妨碍他人达成目标；在合作学习的情境中，个人达成目标的努力可以帮助他人达成目标。因此，合作学习中不存在竞争。

填空题该生态系统的结构包括（）。

填空题在结构A上合成物质C的过程中，如果需要色氨酸和丙氨酸，两者来源有所不同，能通过氨基转换作用产生的是（）。

判断题在初中生物教学中，学生通过观察玉米和菜豆的种子，再比较其形态和结构上的异同，然后归纳出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点，这属于验证性实验。

问答题培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一。在教学过程中，教师应关注学生在探究活动中逐步形成观察、归纳和发现问题的能力，逐步形成设计实验、调查研究、动手实验的能力，逐步形成收集和分析数据、表达和交流的能力等。教师应结合探究活动的全过程评价学生的探究能力。例如，案例：“调查人类中遗传病”的研究性课题中，基本程序是：1．分组分工；2．选择调查病种；3．外出调查；4．统计、分析；5．讨论并得出结论。在以上案例中，教师可以从哪些方面对学生进行评价？

问答题请整理“光与光合作用”的教学内容中你认为属于“核心概念”的概念。

问答题简述试题分析的步骤。

问答题在实际教学中，有位老师将“植物种子的萌发”一节课的教学目标定为：①使学生了解植物种子的结构；②掌握植物种子萌发的外界条件；③让学生知道植物种子萌发的过程；④熟悉一种常见植物的栽培方法。你认为该教学目标是否符合新课程的要求如果不符，该如何修改？

问答题高中阶段生物课程标准中规定的课程总目标是什么？