发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1-3岁是婴儿期。（）岁是少年期。

填空题教育心理学是研究学校情境中学与教的（）科学，其中学习过程是教育心理学研究的核心。

多项选择题下列学匀策略中属于组织策略的是()

A．概括归纳
B．列提纲
C．利用图形
D．利用表格
E．先行组织者

多项选择题下列关于技能特点的描述中属于心智技能特点的有()

A．连贯性
B．简缩性
C．外显性
D．内隐侄
E．观念性

多项选择题德国心理学家艾宾洁斯首先对遗忘现象做了系统而科学耵研完：下列项耳中与艾宾浩斯研究有关的是()

A．无意义音节
B．节省法
C．经验干扰
D．动机压抑
E．先快后慢

多项选择题成就动机是学习动机中最重要心理成分，奥苏伯尔认为它主要由以下成分构成（）

A．追求成功的动机
B．认知内驱力。
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力
E．避免失败的动机

多项选择题判断教师自编测验有效性的标准主要有()

A．区分度
B．难度
C．覆盖面
D．效度
E．信度

多项选择题我国学者依据学习的内容和结果将学习分为()

A．知识的学习
B．技巧和熟练的学习
C．情感的学习
D．以思维为主的智力的学习
E．道德品质和行为习惯的学习

多项选择题美国心理学家吉尔福特提出能力的“三维结构垣论”，认为能力包括多个维度，即()

A．获得
B．保持
C．内容
D．操作
E．结果

多项选择题个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下特征（）

A．特殊性
B．顺序性
C．差异性
D．不平衡性
E．连续性

多项选择题创造力和智力既有一定的相关性，又有相对的独立性，以下对二者关系的描述中正确的是（）

A．低智商不可能有高创造住
B．低智商也可以有高创造性
C．高智商一定有高创造性
D．高智商也可能是低创造性
E．高智商不一定具有高创造性