填空题课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，叫做（）。它是教学过程的软情境。
填空题贮存时间大约为0.25—2秒的记忆是（）。
填空题在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习，叫做（）。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
填空题先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为（）。
填空题学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是（）的培养。
