A．杜威 B．怀特海 C．布鲁纳 D．克伯屈综合课程理论的代表人物是（）。……

单项选择题由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。

A．坚持教师为中心
B．坚持教材为中心
C．实施因材施教
D．实施标准化考试

单项选择题提出“师者，人之模范”的教育家是（）。

A．孟子
B．荀子
C．扬雄
D．老子

单项选择题中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力，这是因为（）。

A．教师都要评职称
B．写写论文，提高自己的知名度
C．教育是富有创造性的工作
D．没事找事做

单项选择题20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（）。

A．鲁迅
B．徐特立
C．陶行知
D．梁启超

单项选择题平常所说的三结合教育，这三结合是指（）。

A．学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B．教师、学生、教室的三结合
C．历史、现实、未来的三结合
D．教科书、实验室、网络的三结合

单项选择题下列说法中正确的是（）。

A．学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B．课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C．《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想
D．向学生传授知识是教师的根本的任务

单项选择题教师成为一种独立的社会职业，大致是在（）。

A．原始社会初期
B．奴隶社会初期
C．封建社会初期
D．资本主义初期

单项选择题有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。

A．百科全书式课程理论
B．综合课程理论
C．实用主义课程理论
D．结构主义课程理论

单项选择题当代中国所提出的教育导向思想是（）。

A．应试教育
B．科举考试
C．英才教育
D．素质教育

单项选择题主张教育目的应依据个人需要来确定，这是教育目的价值取向上的（）。

A．社会本位论
B．个人本位论
C．政治本位论
D．宗教本位论