①在身体发育方面，进行保健和青春期教育。 ②在认知方面，重视抽象思维和概括能力培养。 ③在情意方面，培养道德理想和道德修养。 ④在自我教育方面，形成正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准。
判断题教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。
判断题教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改进教育实践。
判断题班级文化中，班级精神是灵魂，物质文化是基础，制度文化是保障。
判断题课外辅导是教学工作的中心环节。
判断题共青团是中国共产党的助手和后备军。
判断题对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。
判断题说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。
判断题学校应该严格按照教师成长档案袋的内容评定教师等级。
判断题观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。
判断题教育守法的主体是所有教育法律关系的参加者。
