布鲁纳认为, 学生学习必须“超越给定信息” , 这一观点强调的学习过程是( )。
单项选择题{{*HTML*}}下列关于皮亚杰认知发展理论中“图式” 的表述, 错误的是( )。
单项选择题{{*HTML*}}根据屈布勒-罗斯的观点, 死亡应对可以分为五个阶段, 这些阶段依次是( )。
单项选择题{{*HTML*}}特雷恩的选择性繁殖实验证明了( )。
单项选择题{{*HTML*}} 在同伴提名中, 受到同伴正向提名较少、 负向提名较多的是( )。
单项选择题{{*HTML*}}大多数儿童在许多记忆任务上的随年龄增长而提高, 持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的解释是( )。