填空题加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、（）。
填空题学习动机由（）和学习期待两个基本成分构成。
填空题群体成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象称为（）。
填空题凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久变化，称为（）。
填空题少年期思维的主要特点是（）逐渐占主导地位。
