①以“教育引导”取代“强制管理”。 ②利用“参照群体”发挥个体的“领头羊”效应。 ③加强教育互动,形成教育合力。
问答题论述掌握知识与发展智力的辩证关系。
问答题在学科教学中如何培养学生思考问题的良好习惯
问答题从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下了“干一行,爱一行,精一行”的工作准则,她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,课堂教学效果优秀,先后荣获市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛兰等奖;她积极承担省、市级教育科研项目,撰写了多篇论文,并获得了省、市级教育科研奖励,在日常教育教学中,她以母亲般的爱心关爱每一个学生,尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加,受到了学生和家长的一致称赞。请运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析。
问答题教学评价应遵循哪些基本原则
问答题贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则的基本要求是什么
问答题如何根据学生认知差异的特点因材施教
问答题初中教育的个体发展任务是什么
判断题教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法。
判断题教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律,改进教育实践。
判断题班级文化中,班级精神是灵魂,物质文化是基础,制度文化是保障。