判断题男女智力总体水平大致相等,但女性智力分布的离散程度比男性大。
判断题德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
判断题学生是影响师生关系的最主要因素。
判断题学习动机是决定学习效果的唯一条件。
判断题目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。