判断题目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
判断题受教育者在德育过程中是德育的客体。
判断题学生违纪可以记过，情节非常严重可以开除。
判断题教师通过实物总结出规律是发现法。
判断题教师的素质在于他的个人能力。
