A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、施泰因
单项选择题我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约着______。
单项选择题在世界教育史上被认为是“现代教育之父”或“科学教育学奠基人”的是______。
单项选择题成功智力理论的提出者是美国心理学家______。
单项选择题“揠苗助长”“陵节而施”,违背了青少年身心发展规律中的______。
单项选择题新课程的最高宗旨和核心理念是______。
单项选择题新课程把教学过程看成是______的过程。
单项选择题教材编写、教学、评估和考试命题的依据是______。
单项选择题有意义学习理论的提出者是______。
单项选择题一般来说,有利于解决问题的动机强度是______。
单项选择题在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为______。