（1）预防精神疾病、保障学生心理健康的需要； （2）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要； （3）提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要。
问答题简述教学设计的内容和程序。
问答题简述问题解决的基本特点。
问答题简述性格差异的教学含义。
填空题现有的心理评估手段是在（）和（）两种参考架构的基础上制定的。
填空题尝试错误学习的基本规律是效果律、（）和（）。
