(1)转变教学观念。关注教与学两方面的心理问题,教育心理学兴起; (2)关注影响教育的社会心理因素; (3)注重实际教学中各种策略和元认知的研究。
问答题简述道德情感的主要形式。
问答题简述学习动机与学习效果的关系。
问答题根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。
填空题在课堂管理中,我们通常把学生的课堂行为分为积极的行为、()的行为和()的行为。
填空题以学生为中心的教学策略有()、()和合作学习。
问答题在知识学习中,根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式?
填空题在确定测量工具的有效性和可靠性时,常用的三个指标是()、效度和()。
填空题品德的心理结构包括道德认识、()和()。
填空题心理学家把教师的成长过程划分为关注生存阶段、关注()阶段和关注()阶段。
填空题从教学评价的功能来划分,教学评价可分为()评价和()评价。