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名词解释

理解

【参考答案】

是个体逐步认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的一种思维活动。
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热门试题

填空题美国学者马杰提出，学习目标的三要素是（）、（）和（）。

填空题心理学家杰罗姆卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有（）和（）两种类型。

填空题布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是（）和（）。

填空题遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即（）和（）。

填空题学生成就动机的三个来源是（）、（）和（）。

填空题奥苏贝尔认为学习的同化模式有（）、（）和（）。

单项选择题与求异思维关系最为密切的是（）。

A．形象思维
B．聚合思维
C．发散思维
D．抽象思维

单项选择题研究认知风格最著名的心理学家是（）。

A．西蒙
B．威特金
C．苛勒
D．卡根

单项选择题一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）。

A．文学
B．数学
C．历史
D．法律

单项选择题马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（）。

A．生存需要
B．归属需要
C．尊重需要
D．自我实现的需要