填空题布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是（）和（）。
填空题遗忘的干扰理论认为，干扰主要有两种表现，即（）和（）。
填空题学生成就动机的三个来源是（）、（）和（）。
填空题奥苏贝尔认为学习的同化模式有（）、（）和（）。
单项选择题与求异思维关系最为密切的是（）。
A．形象思维 B．聚合思维 C．发散思维 D．抽象思维
