(A)启发教育实践工作者的教育自觉,使他们不断地领悟教育的真谛. (B)获得大量的教育理论知识,扩展教育工作的理论视野. (C)养成正确的教育态度,培植坚定的教育信念. (D)提高教育实际工作者的自我反思和发展能力. (E)为成为研究型的教师打下基础.
问答题教师应如何备课
问答题简述教育目的与培养目标之间的关系.
填空题结构化策略在教材的排列方面可分为直线式、( )、螺旋式和综合式等.
填空题科学技术对教育的影响首先表现在对教育的( )作用,其次能为教育指明方向.
填空题组织主题班会注意的问题:主题不能过杂;要有的放矢;班主任要做好“( )”而不是“演员”
填空题作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是( ).
填空题( )的代表人物:英国的高尔登和美国的霍尔.
填空题教育目的与教育方针的关系是:( )包括( ).
填空题培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的( ).
填空题所谓智力,一般指人们的认识能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的( ).