整合所学新知识之间的内在关系，形成新的知识结构的认知策略称为（）

填空题1956年-1957年，阿特金森对成就动机的结构，影响成就动机的各种变量进行了实验研究，提出成就动机的（）理论模型。

填空题变换同类事物的非本质特征，以突出事物本质持征的教学方式称为（）。

填空题布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于通过发现学习发现方式，使学科的基本结构转化为学生头脑中的（）。

填空题学习了，汉语拼音后再看英语，对英语字母的发音和语法学习会起干扰作用。这种现象称为（）

填空题心理健康是指个体没有妨碍（）的困扰。能够充分调动自己的最大潜能，妥善处理人与人之间。人与社会之间相互关系的良好状态。

填空题有些人具有情绪稳定，不轻易外露，行动迟缓。冷静踏实，富于计划性和目的性等特点。他们的气质类型是（）。

填空题发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1-3岁是婴儿期。（）岁是少年期。

填空题教育心理学是研究学校情境中学与教的（）科学，其中学习过程是教育心理学研究的核心。

多项选择题下列学匀策略中属于组织策略的是()

A．概括归纳
B．列提纲
C．利用图形
D．利用表格
E．先行组织者

多项选择题下列关于技能特点的描述中属于心智技能特点的有()

A．连贯性
B．简缩性
C．外显性
D．内隐侄
E．观念性