1956年-1957年，阿特金森对成就动机的结构，影响成就动机的各种变量进行了实验研究，提出成就动机的（）理论模型。

填空题变换同类事物的非本质特征，以突出事物本质持征的教学方式称为（）。

填空题布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于通过发现学习发现方式，使学科的基本结构转化为学生头脑中的（）。

填空题学习了，汉语拼音后再看英语，对英语字母的发音和语法学习会起干扰作用。这种现象称为（）

填空题心理健康是指个体没有妨碍（）的困扰。能够充分调动自己的最大潜能，妥善处理人与人之间。人与社会之间相互关系的良好状态。

填空题有些人具有情绪稳定，不轻易外露，行动迟缓。冷静踏实，富于计划性和目的性等特点。他们的气质类型是（）。

填空题发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1-3岁是婴儿期。（）岁是少年期。

填空题教育心理学是研究学校情境中学与教的（）科学，其中学习过程是教育心理学研究的核心。

多项选择题下列学匀策略中属于组织策略的是()

A．概括归纳
B．列提纲
C．利用图形
D．利用表格
E．先行组织者

多项选择题下列关于技能特点的描述中属于心智技能特点的有()

A．连贯性
B．简缩性
C．外显性
D．内隐侄
E．观念性

多项选择题德国心理学家艾宾洁斯首先对遗忘现象做了系统而科学耵研完：下列项耳中与艾宾浩斯研究有关的是()

A．无意义音节
B．节省法
C．经验干扰
D．动机压抑
E．先快后慢