问答题论述态度与品德学习的一般过程。
问答题简述动机的含义及功能。
问答题简述知识学习的作用。
问答题简述教学目标的含义及其意义。
问答题简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
判断题心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。( )
判断题标准化成就测验由于具有统一的参照标准，使得不同学生考试的分数具有可比性。( )
判断题从需要的作用上来看，学习需要即为学习的内驱力。( )
判断题社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。( )
判断题信度是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。( )
